小学1-6年级语文学习计划+语文学习重点, 太有用了, 快为孩子收藏

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小编:今天我们来说一说小学语文,有多少家长为了提高孩子的语文成绩,总是会给孩子报不少的补习班,但一学期过去了

今天我们来说一说小学语文,有多少家长为了提高孩子的语文成绩,总是会给孩子报不少的补习班,但一学期过去了,成效并不大,就有家长责骂孩子,说孩子不努力,而有的孩子也会一次丧失自信心,自暴自弃。

其实,语文这一科,看似简单,但是想要像数学一样取得满分又是不容易的,并且语文这一科提分也不轻松,效果总是来得慢,所以不管是学生,还是家长,在学习语文这一科的时候一定要有耐心和毅力,不要轻易放弃。

接下来,我们就跟大家分享一份小学小学1-6年级语文学习计划+高效学习方法,对孩子学习小学语文非常有帮助!

首先,我们来看一看小学语文1-6年级各年级的学习重点:

一二年级

小学一二年级,家长关注的重点不在于孩子的学习成绩,而在于孩子对语文的拼音、字词等基础知识的掌握情况和孩子的学习习惯的养成。

拼音

拼音是低年级语文的重难点,想要学好语文,就必须把的拼音知识学习掌握到位。

声母表(23个)

b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x

zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

韵母表(24个)

单韵母(6个):ɑ、o、e、i、 u、ü

复韵母(9个)记忆口诀:ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er

鼻韵母(9个):

(5个前鼻韵母):ɑn、en、in、un、ün

(4个后鼻韵母):ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整体认读音节(16个):zhi、chi、shi、r、z、c、s、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying

......

字词句

字词也是小学低年级语文学习的重点,同学们不仅要将课本上的字词知识掌握好,还可以从课外积累。比如成语,或者积累词语,我们语文考试中有这样一道考题——“照样子写词语”,这就要求同学们要多积累,比如ABB、AABB、AABC等类型的词语。同学们还可以积累一些优美的词句,在之后的“看图写话”中就非常有用。

学习习惯

我们之前就说到,家长们不要太关注一二年级的语文成绩,我们更多的应该关注、培养孩子的学习习惯。比如让孩子养成良好的阅读习惯,阅读对语文学习的帮助非常大,那么家长就有问题了,“孩子注意力不集中,如何进行良好的阅读?”其实,最好的办法就是让孩子读出来,这不仅能够培养孩子的阅读速度,还能训练孩子的理解能力,而且这对孩子语文语感的培养都非常有好处。

三四年级

当孩子进入三四年级的时候,孩子已经有了一定的语文学习基础,那么,我们在这段时间就要注重对孩子语文作文写作的培养。毕竟我们都明白,语文作文的分值相当高,所以写好语文作文很有必要。

1、审题很重要。有不少同学的作文分数不高,主要原因则是由于审题出错,导致作文内容写偏。只有准确地审清题意,明白作文题目的意思和要求了,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题。

2、作文的材料选择。同学们在选择作文材料的时候,一定要选自己熟悉的、最好的真实的典型案例来写,只有这样,同学们写起来才有话说,也才能更好地表达出自己的真情实感。

3、作文提纲。有同学就说“语文考试时间那么紧张,哪里有时间来写提纲呀!”说这样说的一般都是平时没怎么练作文写作的同学。我们之前就说过,同学们平时学习的时候就要自己去练一练作文写作,只有平时写得多了,考试的时候才能写得出来。

那么,我们平时在练习写作文的时候,就可以先拟定一个作文提纲,确定自己的中心思想和段落层次等,平时练习就做好的,考试的时候在草稿纸大概写一个大纲,这个时间并不会占用太多的考试时间,这个步骤反而还很重要,首先避免同学们偏题,再一个就是帮助同学们拟定好思路,有话可写。

五六年级(综合能力)

小学五六年级,同学们进入小学学习的高年级阶段,这个阶段看中的则是同学们的综合学习能力。这个阶段语文学习的内容增加、难度增大,所以,同学们要对自己有信心,更加主动的学习。

首先是查漏补缺,找到自己的基础知识薄弱点,再逐步提高;

再一个就是要加强对课文条理、层次、内容理解等方面加强学习:

1、用“比较法”分析掌握不同类型课文的内容、结构、特点等。

2、用“质疑法”阅读课文,通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。

3、学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果,使自己的学习方法更科学,更系统,更完善。

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