澳门博彩在线:【社会实践】别人家的书院怎么样?澄园书院学

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小编:南京审计大学(Nanjing Audit University),简称南审,是中国唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校。学校与国家审

澄园书院 靳渊博 张书贤 高俊燕 报道

7月上中旬,我校暑期社会实践重点团队——澄园书院现代高校书院制调研小分队前往上海、苏州、杭州等高教资源集中地区开展暑期社会实践活动。该团队以“中国高校现代书院人才培养特色的对比研究”为调研课题,参访了复旦大学、华东师范大学、苏州大学、苏州科技大学、浙江大学、浙江工业大学六所高校的近十家书院,探寻长三角地区高校书院人才培养的现状、特色,并思考对南审书院制改革和发展的建议。

近年来,人才培养的书院制模式成为中国高校教育改革的一种代表性趋势和现象。尽管各高校实施人才培养书院制改革的历史和规模不尽相同,但对于高等教育大众化和第四次工业革命背景下,培养具有卓越能力、综合素养和国际视野的新时代青年人才的认知是一致的。

实践小分队采取实地考察、深度访谈、问卷调查等调研形式,围绕书院制模式的不同要素对上述高校书院进行针对性调研。尤其注重以学生视角从通识教育、社区管理、学生组织架构、双院联动等方面全方位、多层次地了解各书院人才培养模式特色。

通过调研,团队成员普遍感受到上述高校书院师生对书院制的未来充满信心,书院制模式带来的本科教育改革实效催人奋进。同时,南审师生普遍关注的双院联动、专业混住等问题同样在苏大敬文书院、浙工大健行书院等高校书院不同程度的存在。粘合书院和学院在人才培养工作中的合力真空,创新“顶天立地”的人才培养新模式,现代高校书院一直在不断探索。


调研相关成果链接:

敬文书院:长三角地区精英化书院代表

苏州大学和苏州科技大学均建有以香港爱国实业家朱敬文先生名字命名的书院——敬文书院。苏大敬文书院建立时间早于苏科大敬文书院,两者运行模式大致相同,苏大敬文书院更具代表意义。7月8—9日,实践团队相继走访了两家书院。

苏州大学敬文书院大楼建筑古朴典雅、庄重而富有内涵,彰显着苏州地区特有的园林气息。楼内建有共享厨房、咖啡屋、健身房等齐全的学生活动设施和空间,布局设计十分人性化。

通过访谈,团队成员了解到,敬文书院的学生来自于全校学生自愿报名基础上的严格选拔,入选比率约为十分之一,选出来的学生个个都是佼佼者。敬文书院借鉴了英国剑桥大学“三一学院”的管理模式,将不同学科专业背景的学生会聚在一个小型社区进行集中管理。每一个被选拔进书院的学生都有双重身份,既隶属于敬文书院,同时也是所在专业学院的学生。他们的专业学习主要由专业学院负责,而专业课程以外的学习和生活,包括党、团组织和学生活动的开展等由书院负责管理。敬文书院注重学生的综合素质,致力于培养国际化人才。令人印象深刻的是,敬文书院实施第二外语启蒙计划,为学生设置第二外语课程。课程包含了日语、法语、西班牙语等多个语种,每位学生都享有二外的自由选择权。接受访谈的一位院生表示,第二外语的设置,确实能够使书院文化更加多元化、国际化,并且将学生第一课堂外的学习和生活融为一体。

书院制和学院制有什么区别?受访学生认为,“书院重在‘书’上,‘书’代表了更加浓厚的人文气息,从经典阅读到通识讲座,从文娱活动到志愿服务,都旨在发掘同学们在专业知识以外关于‘人’的各项修养与能力。”

健行书院:“1+3”两段制培养模式下大一新生养成教育

浙江工业大学健行书院成立于2017年6月,旨在实行人才培养的“1+3”两段制培养模式改革。与本次实践调研参访的其他高校书院不同,健行书院统一管理大一新生,专业学院称之为代管学院。健行书院的主要职责是:新生入学教育;一年级学生的教学教务管理;第一学期专业确认(分流)、第二学期转专业等相关工作;实施书院制育人模式改革,加强一年级通识教育;统筹专业学院做好专业教育,做好新生档案管理及流转工作;与专业学院协同做好一年级思想政治工作和学生管理等六项。

健行书院对我校实践团队来访十分重视。7月9日下午,通过对三位书院教师近两个小时的访谈,调研小分队对健行书院一年多来的改革、建设和发展情况有了全方位了解。在书院制模式下,健行书院采取“一横多纵”,对学生实行“1+3”两段制培养模式:“1”为所有的大一新生由健行书院统一管理,“3”为学生在大二时进入各个专业学院,直到完成本科阶段的学习。基于对学生安全管理的考虑,健行书院要求专业学院学生住宿相对集中,方便进行统一管理,责任相对集中。

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